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學校信息管理系統解決方案

日期: 2017-07-23
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校園網,不再僅僅是將學校“接入”網絡,而是盡可能地將學校的管理遷移到網上來,實現校園教學、科研、后勤等各個領域的IT化。把校園“搬”上網絡,讓數字“走”進生活,正成為我國越來越多高校和中小學校的選擇。


在校園網絡環境下建設先進的、與國際水平接軌的信息化管理系統。提高學校管理工作的現代化水平,使之成為學校公共信息服務體系的重要組成部分。

建設的總方針是:采用先進成熟的網絡和數據庫技術,對多數系統進行開發和改造,適時引進一些成熟的應用系統,盡可能多地繼承原有系統的信息資源。

學校 MIS 的目標大多是輔助那些結構程度較高的管理工作。這樣的劃分有利于對基礎數據的處理,MIS輸出的信息也容易被接受,起到輔助管理的作用。MIS子系統的劃分與主要職能機構協調,有助于 MIS 更好地為管理服務,也有助于各級領導對 MIS 的管理。


子系統結構與組織結構的一致性要求,并不意味著必須與學校現行的組織結構完全相同,而是與主要管理職能相一致。在形成 MIS 結構的過程中,要在現行組織結構的基礎上,進行一些合理的分解、歸并工作,消除現行組織結構中的不合理因素,將不同層次的管理業務在 MIS 中相對集中。從發展的觀點看,這樣的子系統劃分,能夠適應學校機構改革的需要。無論將來機構如何變化,日常的教學、科研等活動總是相對穩定的。各種管理對應的系統模塊,具有較高的獨立性,隨著機構的變化,作相應的調整,較容易實現,不會由于機構 的變化導致整個系統的大變動。


學校信息管理系統解決方案

系統設計原則和特點

●?標準化和規范化:采用工業標準的設備和技術,開放的軟硬件平臺,模塊化的系統設計理念。

●?先進性:使用國外最先進的 lT 技術,借鑒國內外先進的學校信息管理經驗,為學校提供先進的整體解決方案構架。

●?綠色環保:系統采用業界最優的綠色節能產品,另外,所有產品符合國家環保標準

●?可擴展:建立適應性的基礎架構,系統采用模塊化設計,具有非常高的擴展性,可根據用戶的需要擴展系統。易管理:系統操作方便,可作部分的客戶化修改,滿足個性化的需求。提供完全實施配置手冊,系統管理員在受訓后即可掌握全部操作方法,實現高效管理運作。


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